要让孩子知道:总想占便宜往往最后会吃亏
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记得有一次坐高铁去郑州,身上带了点小饼干,包装也好看。我当时正吃得不亦乐乎,发现过道上一个小妹妹盯着我手里的饼干,一脸渴望。我被她的样子逗乐了,随手拿了一包说:“小妹妹,拿去吃吧。”
本来她已经向我伸手,却又缩了回去,脸上的表情变了又变,仿佛做了一番激烈的心理斗争。对我说:“妈妈说不能随便拿人家的东西,哥哥我不要了。”
我说:“那你跟我说谢谢,说了谢谢就不是随便拿了呀。”小姑娘甜甜地跟我说了声谢谢,接过我的饼干,兴高采烈地跑了。
没过多久,小姑娘又回来了,手里拿了个大苹果,对我说:“哥哥,吃苹果。”
我说:“哥哥不吃,但哥哥谢谢你。”
小姑娘说:“妈妈说了,拿了别人的礼物,也要给别人礼物。你不要我就不走啦。”
我说:“好好好,哥哥收下了,谢谢你的礼物。”
这件事情给我留下了特别深的印象,这么小的小姑娘都知道占人便宜不对,我想这便是教养吧,竟也知道“人情往来”这回事。
还有一个故事想必大家都知道:父亲用三碗鸡蛋面教会孩子不占便宜的道理。
第1碗
一天早上,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌。
父亲问儿子吃哪碗?
“有蛋的那碗。”儿子指着碗说。
父亲说:“让我吧,孔融七岁能让梨,你都十岁了。”
儿子说:“他是他,我是我,不让!”
父亲试探地问:“真不让?”
“真不让!”儿子回答坚决,以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半,表示给这碗面注册了商标。
“不后悔?”父亲又问了最后一遍。
“不后悔!”为了表示坚不可摧的决心,儿子把最后剩的也吃了。
父亲默默地看着儿子吃完,自己端过无蛋的那碗,开始埋头吃。爸爸碗里藏了两个蛋,儿子看得分明。
父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子:“记住!想占便宜的人,往往占不到便宜。”儿子若有所思。
第2碗
在一个周日的上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条。情景再现,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。父亲若无其事地问:“吃哪碗?”
“我十岁了,让蛋!”儿子说着,拿过了没蛋的那碗。“不后悔?”父亲问。
“不后悔!”儿子回答坚决。儿子吃得很快,面见底也没看见蛋。父亲端过剩下的有蛋面,吃起来,儿子看见上面有一个蛋,更没想到的是下面还有一个蛋。
父亲指着蛋说:“记住,想占便宜的人,可能要吃大亏!”
第3碗
又过了数月,道具还是跟原来一样。父亲问:“吃哪碗?”
“孔融让梨,儿子让面。爸爸是长辈!您先吃!”
“那我不客气了。”父亲果真不客气的端起有蛋的面。儿子平静地端起无蛋的面,一碗面很快见底。
儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。
父亲意味深长地对儿子说:“不想占便宜的人!生活不会让你吃亏。”
这么多年来,我养成了一个习惯——不随便占便宜,假如非拿不可,最低限度也会说一声谢谢。
去年,朋友托我办点事儿。
朋友有个熟人也跟我认识,知道了,跑来跟我说:听说你要办啥事儿,刚好我这也要办,你了解流程,顺便帮我也办了吧。
我想大家都认识,就送个顺水人情吧。
办好回来,告知他,事儿办好了。他拉着我的手,一通感谢,说一定要请我吃饭。
我一看到饭点了,我说择日不如撞日,干脆就现在吧。
他闪烁其词,只说下回下回。
当然,这件事情从此没有下文了,就连他在路上碰到我,都会假装没看见。
我向朋友打听这人怎么回事。
朋友说:这人就这样,啥事儿都爱占人便宜。以前总是求我帮他干活,说自己有啥事走不开,结果帮他干完,连句谢谢都没有。认识他的人都不待见他,他也知道自己不受待见,所以回回都换人占便宜,占完便宜就假装不认识,也就是你不在我们单位不知道。你看现在别说帮他了,谁会正眼看他?这人一点教养都没有。
我恍然大悟。
我说这个故事不是我惦记那顿饭,而是我想表达一个道理:爱占便宜之人,人恒厌之。
我妈有个闺蜜,在我出生前,她们做了好几年邻居,后来大家都搬家了关系却依然亲密如故。
我这个阿姨是潮州人,潮州人喜欢做卤水每回卤了鸭翅鸭掌都会往我家送一份。
而我妈回回买了什么好用的物什也会往她家送去,通过人情往来这样的仪式,我们让彼此知道“我记得你、我在乎你、我需要你”。
我妈和她的闺蜜仪式感就十足,所以30年来关系都是那么好。即使现在,我阿姨抱了俩孙子,经常忙着带孩子,串门的机会少了,这样的仪式依然没有变过。
最近我家装修房子,每当我妈没空看着的时候,阿姨总是会自告奋勇。当她有什么事情要帮忙,我妈也是当仁不让。
世间的所有情感,都是一种仪式。通过“不占便宜”“人情往来”这样的仪式,我们让彼此知道“我记得你、我在乎你、我需要你”。
曹雪芹在《红楼梦》里写道:世事洞明皆学问,人情练达即文章。通晓待人处事的方法,走到哪里都会有人记得你。所谓来而不往非礼也,有来有往大家关系才更紧密啊。
有人说我连自己都管不好,还管得了人情往来?
“穷则独善其身”,所以,你人穷可以,但别占人便宜,这是你独善其身的教养。
“达则兼济天下”,人情通达礼尚往来,这是你为人处世的修养。
“教养”和“修养”是孩子一生中不可或缺的重要课程,每个父母都应该以身作则。培养孩子这样的品性和素质。这样的孩子才会走的更高更远!
(来源:半月谈《品读》 作者:徐嗖)
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